此门课程以《新视野大学英语读写教程》1第三版为教材，适应社会发展与教学改革所提出的新要求，在语言知识、语言技能和语言文化等的教学设计上依据大学英语通用课程的定位,兼顾语言的工具性和人文性,注重培养学生的英语应用能力,增强其跨文化交际意识和交际能力。此门课程充分体现英语课程的人文性特点,选择富有时代气息、思想深意和文化内涵的教学内容,增进学生对中西方文化的理解,关注学生的人格培养,实现语言能力和综合素质的同步提升。练习活动的设计充分考虑对学生语言综合运用能力的培养:除了语言练习之外,还有词语搭配、文化对比翻译练习,以及综合性单元任务,进一步培养学生的语言应用能力和跨文化交流能力；全新的思辨性讨论旨在培养学生的创新思维和批判性思维能力。此外,通过《读写教程》的数字化教学平台养成学生培养有效的学习习惯,提高其自主学习能力。 本学期共有6个单元的学习任务。每单元的内容探讨和语言训读与练围绕同一主题展开,层层深入。单元结构及各部分介绍如下:Preview由一段简洁凝练的文字引出主题,以启发式的问题引发学生的兴趣和思考。TextA、 Text B的单元主体包括 Section A和 Section B两个部分,各包含一篇课文和相关练习。课文主题丰富,涵盖社会、经济、历史、文化、科技等领域,符合当代大学生的认知和兴趣特点满足大学生思想、情感和学习等多维度的需求;选材注重视野的广度和思维的深度,从不同的角度分析、阐释问题,培养学生以多元的视角审视个人、社会和世界。